Вітаю!

ВІТАЮ ВАС!

03.10.18

Семінар-практикум бібліотекарів ЗП(ПТ)О

Семінар-практикум бібліотекарів закладів професійної
(професійно-технічної) освіти

02 жовтня 2018 року на базі Федорівського центру професійної освіти відбувся обласний семінар-практикум “Краєзнавство як засіб патріотичного виховання: завдання і зміст краєзнавчої роботи у бібліотеках закладів професійної (професійно-технічної) освіти” для бібліотечних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Мета семінару - сформувати у бібліотекарів фахове розуміння проблем бібліотечного краєзнавства, детально ознайомити бібліотекарів з інформаційно-краєзнавчою роботою в контексті діяльності бібліотеки Федорівського центру професійної освіти.
Першою вітала колег методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Людмила Іллівна Мухіна. Акцентувала увагу на тому, що національно-патріотичне виховання молоді є одним з основних у системі виховних завдань бібліотек закладів професійної освіти та побажала учасникам семінару успіхів і плідної роботи.
Директор Федорівського центру професійної освіти Зелєнцов Андрій Володимирович розповів про перспективи розвитку Федорівського центру професійної освіти та здобутки учнівського і педагогічного колективів у навчально-виховному процесі. Андрій Володимирович також підкреслив, що у Федорівському центру професійної освіти працюють творчі, віддані справі люди, які роблять все для того, щоб виховати у молоді любов і дбайливе ставлення до рідного краю.
З міні-лекцією на тему "Бібліотечне краєзнавство: традиційні та інноваційні аспекти" виступила методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Мухіна Людмила Іллівна У своєму виступі визначила основні складові краєзнавчої роботи бібліотек.
Для учасників семінару бібліотекар Федорівського центру професійної освіти Балак Світлана Вікторівна розповіла про підвищення активності молоді, громадянської відповідальності, розвитку творчої особистості у реалізації проекту «Герої поруч з нами».
У ході семінару бібліотекарі побували у віртуальній краєзнавчій експедиції в музеї «Берегиня», переглянули презентацію «Верни до мене, пам’яте моя»,  відвідали екскурсію патріотичного спрямування «Хоробрі серця». Ці заходи провела бібліотекар Балак Світлана Вікторівна.
Довгополик Лілія Олегівна, бібліотекар Федорівського центру професійної освіти провела для колег майстер-клас «Лялька-мотанка» (виготовлення оберегу для солдат). Мета майстер-класу: підтримка військовослужбовців, формування вміння виготовляти вишиті обереги, вивчення історії, мистецтва і культурних цінностей українського народу. Вона також надала професійні поради щодо використання народних традицій в духовному вихованні молоді.
На завершення семінару методист НМЦ ПТО у Запорізькій області Мухіна Людмила Іллівна підвела підсумки семінару, подякувала присутнім за плідну роботу та зауважила, що бібліотеки закладів професійної (професійно-технічної) освіти займають достойне місце у духовному збагаченні особистості учнів.








29.08.18

Електронні підручники для 10 класу


Переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання (лист МОН України від 20.08.2018 № 1/9-503), розміщено на офіційному сайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».
Також на зазначеному сайті в розділі «Електронна бібліотека», «Підручники», «10 клас» представлено електронні версії оригінал-макетів підручників.
Посилання: Електронні підручники для 10 класу

12.08.18

Українська електронна бібліотека


Українська електронна бібліотека
Libruk – ресурс, на якому зібрано твори різних за жанром і часом українських письменників-класиків та сучасних авторів.
На цьому сайті Ви зможете завантажити книги у найбільш популярних електронних форматах – fb2, epub, mobi. Також книги доступні для читання онлайн, де є змога не тільки запам'ятати останню прочитану сторінку, а й налаштувати під себе відображення книги.
На сторінках електронної бібліотеки Libruk є можливість прочитати скорочену біографію для знайомства з життєвим та творчим шляхом письменників України.

15.06.18

Бібліографічні пам’ятки


Бібліографічні пам’ятки: поради укладачеві


У сучасному світі бібліографія – одна з важливих галузей науково-практичної діяльності, завданням якої є інформування користувачів про друковані та електронні документи з метою поширення їх у суспільстві.
Сьогодні бібліотеки як інформаційні центри покликані створювати необхідні умови для реалізації конституційного права на вільне отримання інформації із загальнодоступних джерел. Тому видавнича діяльність бібліотек як один з напрямів інформування користувачів, просування книги та читання, має велике значення.
    Основоположним документом інформаційно-бібліографічної діяльності є ДСТУ 7.0-99 «Інформаційно-бібліотечна діяльність, бібліографія: Терміни та визначення». Він виділяє три основних типи бібліографічних посібників – бібліографічний покажчик, бібліографічний список і бібліографічний огляд.
За формою бібліографічні посібники можна розділити на дві групи: посібники великих форм та посібники малих форм.
Великими формами визнано вважати бібліографічні покажчики, путівники, нариси та огляди, бібліографічні антології та енциклопедії.
    Малі форми бібліографії – рекомендаційні списки літератури, пам'ятки, закладки, листівки, буклети, плани читання тощо.
   Традиційно бібліотеки створюють універсальні, тематичні, краєзнавчі, персональні, поточні, анотовані посібники переважно малих форм. Вони випускають широке коло інформаційно-бібліографічної продукції для різних категорій користувачів, орієнтуючись на їх читацькі запити і потреби та враховуючи вікові особливості.
   Останнім часом набули популярності саме малі форми рекомендаційної бібліографії, тому що допомагають своєчасно донести до читача інформацію про нову літературу, письменників, важливі події – про все, що цікаво користувачеві.
Бібліографічна пам’ятка - мала форма бібліографічного посібника, призначена допомогти читачам у первинному знайомстві з літературою про діяльність будь-якої особи або про суспільно значущу подію.
      Її завдання – привернути увагу до творчості або певної особи, дати загальне уявлення, тому «Пам'ятка» рекомендує читачеві необхідний мінімум літератури з цього питання.
    Часто бібліотекарі складають «Пам’ятки», присвячені відомим землякам або творчості письменників. Останні є складнішими. Їхня мета – познайомити читача з основними творами письменника, діяча мистецтва тощо, а також допомогти у вивченні його творчої біографії.
Для бібліографічного списку літератури, який ви плануєте розмістити у «Пам'ятці», відбираються найбільш цінні видання творів письменника, а також література, присвячена його життю і творчості: спогади, видання документального та біографічного характеру, художні твори різних жанрів. Щоб «Пам’ятка читачеві «була оригінальною за змістом, слід включити до неї також цікаву інформацію з книг, нарисів, матеріали з журналів та збірників, присвячені даній особі.
Бібліографічна пам’ятка складається з таких розділів:
передмова (або вступ) з короткою біографічною довідкою (необхідні фактичні відомості та інформація про історію написання творів);
бібліографічний огляд основних творів письменника, в якому аналізується й оцінюється його творчість. Цьому розділу відводиться центральне місце у «Пам’ятці»;
список основних видань і публікацій (якщо в бібліотеці один і той ж твір представлений у різних виданнях, то вибирають одне, більш нове видання або видання, яке має науково-довідковий апарат).
короткий список літератури про життя і творчість (спочатку приводять бібліографічні описи книг, що характеризують життя і творчість в цілому, а потім літературу про окремі періоди і конкретні твори).
Той же самий принцип використовується при укладенні бібліографічної пам'ятки про визначну подію: опис події, по можливості з фотографіями або ілюстраціями, та рекомендаційний список літератури.
Привабливі пам’ятки своїм обсягом: з їх змістом можна швидко ознайомитись, при цьому отримавши достатньо інформації; крім того, посібники «малої форми» оформлюються яскраво, забезпечені невеликими рекомендаційними анотаціями. Особливу увагу слід приділити художньому оформленню посібника. Переважно бібліографічні пам'ятки оформлюються у вигляді буклету.
Складання «Пам’ятки читачеві» – робота відповідальна і творча, яка вимагає постійного удосконалення професійної майстерності.
Джерело: http://biblio.lib.kherson.ua/bibliografichni-pamyatki.htm


31.05.18

У вільну хвилинку



Швидкочитання - вигадка
     МОЗ України розкрило страшну таємницю: перекис водню не допомагає при пораненнях. Давайте, бібліотекарі, підхопимо ініціативу і допоможемо українській громаді розпрощатися ще з якимось міфом. Вуді Ален якось пожартував: «Я закінчив курси швидкочитання. Мене там навчили читати текст по центру внизу сторінки. Після закінчення курсу я прочитав «Війну і мир» за 20 хвилин. Це щось про Росію». Кожен, напевно, хотів би опанувати якісь спеціальні методики, щоб без надзусиль вдвічі, чи навіть втричі збільшити свою швидкість читання. Шкода, але подібних магічних технік не існує, більшість людей читає приблизно 300 слів за хвилину, і зі збільшенням швидкості розуміння та запам’ятовування прочитаного стрімко знижується

     У деяких випадках допустимо пожертвувати розумінням в обмін на швидкість, наприклад, коли шукаєте у тексті якийсь конкретний фрагмент. Однак, для хорошого розуміння вам потрібно буде уповільнитись до 200-400 слів за хвилину, а подекуди доведеться ще й перечитувати текст для кращого запам’ятовування. 

     Popular Science пропонує використовувати кілька немагічних прийомів, які допоможуть покращити швидкість читання: 
Попередньо переглядайте текст для пошуку маркерів, що допоможуть швидко виявити центральні ідеї (зміст, назви розділів, курсив, підкреслення ітп.); 
Дослідження показують, що люди краще читають тексти надруковані на папері, ніж з ноутбуків, смартфонів, чи електронних читанок; 
Якщо, все таки, ви читаєте з електронних ґаджетів, то налаштуйте оптимальний розмір шрифту, адже зі збільшенням розміру букв зростає і швидкість читання; 
Створюйте нотатки для кращого запам’ятовування; 
Збільшуйте свій словниковий запас! Коли ви знаєте більше слів, то скорочуєте витрати часу, що потрібні для їх вірного декодування. 
Словом, читання – швидкий канал отримання інформації, що добре підходить для більшості цілей. Багато читайте, і з прочитаним до вас прийде і швидкість, і розуміння, і стаття в Scopus.



15.05.18

Бібліотека нашої мрії

Публічна бібліотека Амстердама 
моїми очима, 
або Central Library (Openbare Bibliotheek)
  Так сталося, що в травні 2018 року я побувала в Амстердамі. Після захоплюючих екскурсій  по каналах річки Амстел і по вуличках міста, я не могла не відвідати публічну бібліотеку Амстердама.



            Це величезний будинок на набережній, недалеко від центрального залізничного вокзалу. Бібліотека заснована в 1919 році, площа бібліотеки 28 000 кв. м. Вхід до будівлі абсолютно безкоштовний і не потрібно показувати будь-який документ. 
Користування фондом бібліотеки для молоді (до 19 років) безкоштовне. Якщо ваш вік з 19 до 22 років, ви повинні заплатити 35 євро в рік, якщо старше - 25 євро в рік. 


Бібліотека має 8 поверхів, включає в себе повністю автоматизовані абонементні зали і безліч спеціалізованих читальних залів. На кожному поверсі є робочі місця. У всьому будинку безкоштовний Wi-Fi, скрізь є розетки для ноутбуків. Ви можете прийти зі своїм ноутбуком або скористатися одним із комп'ютерів.




      
     У так званій «Зоні тиші» можна спокійно почитати книгу, розташувавшись в зручному кріслі, знаючи, що тебе не турбуватимуть ні телефонні дзвінки, ні розмови інших відвідувачів. А якщо хочеться повністю усамітнитися та зосередитися, відвідувачам запропоновані приміщення або спеціальні кабінки.



           На першому поверсі бібліотеки розташований відділ дитячої літератури. Це як окремий різнокольоровий рай з диванчиками, іграми та іграшками. Інтер'єр дитячого відділу нагадує сучасну казку: юні читачі можуть користуватися витіюватими сходами, вигадливими кріслами і пуфами.





          Не менш захоплююче видовище являють собою мультимедійні зали бібліотеки. Внутрішньо простір приміщень об'єднано єдиним світловим рішенням, що створює затишок і комфорт, поряд зі штучним освітленням всюди є доступ природного світла.





          На другому поверсі бібліотеки є кінозал. Диски можна переглянути тут або взяти додому. 
          Атмосфера всередині будівлі створює відчуття комфорту і відпочинку, тут можна спокійно посидіти, почитати книгу перед вікном і спостерігаючи прекрасні види Амстердама.



       Бібліотека має чудовий внутрішній дизайн. На двох верхніх поверхах розташовуються комфортні зали для ділових зустрічей, конференцій. Чотири спеціально обладнані кімнати носять назви на честь імен відомих письменників Нідерландів: Харрі Муліша, Хелен Хаасс, Симона Вестдейка і Симона Карміггелта. 



         На сьомому поверсі бібліотеки розташований величезний ресторан самообслуговування V & D La Place, тут же відкрита тераса ресторану, де можна помилуватися прекрасним видом на річку Амстел, музей Немо, частину міста Амстердам.



        Звичайно, туристу складно оцінити бібліотеку в повній мірі, але потрапивши всередину, я зрозуміла, що це не тільки осередок інформації, а дійсно культурне середовище. Можу сказати, що таку бібліотеку хочеться відвідувати знову і знову.
    


24.04.18

Курси підвищення кваліфікації

Проходження І етапу курсів підвищення кваліфікації на базі Державного вищого навчального закладу 
«Університет менеджменту освіти» 
Національної академії педагогічних наук України.


04.04.18

Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції



03 квітня 2018 року. НМЦ ПТО у Запорізькій області бере участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Досвід та перспективи розвитку інклюзивної освіти в Україні: регіональний аспект".

21.03.18

Семінар-практикум бібліотекарів


Семінар-практикум бібліотекарів закладів професійної освіти Запорізької області

20 березня 2018 року на базі Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся обласний семінар-практикум бібліотекарів закладів професійної освіти Запорізької області. Практичний семінар присвятили актуальній темі: «Використання інноваційних технологій в практиці роботи бібліотеки». 
Відкрила роботу семінару-практикуму методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Мухіна Л. І., яка звернула увагу присутніх на те, що зміни, які відбуваються навкруги, потребують нових рішень, нових підходів у роботі бібліотек. Далі у своєму виступі вона ознайомила учасників з теоретичними засадами інновацій в бібліотеках.
В ході семінару були розглянуті питання щодо створення комфортних умов та впровадження інноваційних форм роботи з користувачами.
Писанець В.В., в.о. директора КЗ «Запорізька обласна бібліотека для юнацтва» ЗОР ознайомила колег з досвідом роботи щодо впровадження нових форматів в роботу сучасної бібліотеки, презентувала фотоальбом «Події року 2017».
«Як зацікавити молодь бібліотечними електронними ресурсами?» - з такою презентацією виступила Головченко А.І., бібліотекар І категорії КЗ «Запорізька обласна бібліотека для юнацтва» ЗОР.
Досвідом роботи ділилися бібліотекарі закладів професійної освіти Запорізької області. Учасники семінару мали змогу ознайомитися з новими формами роботи, які використовує  бібліотекар ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти» Миколаєнко О.В.: літературний квест, гра «клубок уваги», презентації Pecha Kucha, театр бібліотеки та інші.
Бібліотекар ДНЗ «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту» Крючкова Л.О. запросила учасників семінару здійснити віртуальну подорож вулицями Запоріжжя з використанням Google карти.
Практична частина семінару продовжилася тренінгом «Критичне мислення», який провела Шоя В. К., старший викладач ДНЗ «Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти».
Обмін досвідом виявився дуже корисним, адже зробити бібліотеку яскравою, показати нестандартний зміст і форму – завдання не із легких.